1.Общие положения
1.1. Настоящее «Положение о режиме занятий воспитанников Муниципального
автономного дошкольного образовательного учреждения детского сад №
345» (далее – Положение) разработано в соответствии с:
₋ Федеральным законам от 29 декабря 2012 № 273 – ФЗ «Об образовании в
Российской Федерации»;
₋ Санитарными правилами СП 2.4.3648 – 20 «Санитарно – эпидемиологические
требования к организации воспитания и образования, отдыха и оздоровления
детей и молодежи» от 28.09.2020 № 2813;
₋ Приказом Минобрнауки России
от 30.08.2013 N 1014
«Об
утверждении Порядка организации
и
осуществления
образовательной деятельности
по
основным
общеобразовательным
программам – образовательным программам дошкольного образования
₋ Приказом Минобрнауки № 1155 от 17 октября 2013 г.;
₋ Уставом МАДОУ
1.2. Положение регламентирует режим образовательной деятельности МАДОУ;
1.3. Режим
функционирования
МАДОУ
согласовывается
с
Учредителем.
2. Режим функционирования образовательного учреждения
2.1.
2.2.
2.3.
2.4.

2.5.

МАДОУ работает по 5-дневной рабочей неделе.
Образовательное учреждение функционирует в режиме полного дня: с 7.30. до
18.00 ч. (10,5 часов).
В субботу, воскресенье и праздничные дни МАДОУ не работает.
Содержание и организацию образовательной деятельности на уровне
дошкольного образования
определяет основная общеобразовательная
программа –
основная
образовательная
программа
дошкольного
образования МДАДОУ детского сада № 345.
Занятия проводятся в соответствии
с санитарно-гигиеническими
правилами,
возрастом воспитанников
МАДОУ
и
расписанием
непрерывной
образовательной
деятельности воспитателя с детьми,
утверждённым заведующим МАДОУ.
3. Режим образовательной нагрузки

3.1. Образовательная программа реализуется в течение всего времени
пребывания детей в дошкольном образовательном учреждении.
Длительность непрерывной образовательной нагрузки:
Группа раннего возраста:
Продолжительность непрерывной непосредственно образовательной
деятельности для детей от 2 до 3-х лет - не более 10 минут;
Младшая группа:
Продолжительность непрерывной непосредственно образовательной
деятельности для детей от 3 до 4-х лет - не более 15 минут;

Средняя группа:
Продолжительность непрерывной непосредственно образовательной
деятельности для детей от 4-х до 5-ти лет - не более 20 минут;
Старшая группа:
Продолжительность непрерывной непосредственно образовательной
деятельности для детей от 5 до 6-ти лет - не более 25 минут;
Подготовительная к школе группа:
Продолжительность непрерывной непосредственно образовательной
деятельности для детей от 6-ти до 7-ми лет - не более 30 минут.
Образовательная
деятельность
с
детьми
старшего
дошкольного возраста может осуществляться во второй половине дня после
дневного сна. Ее продолжительность должна составлять не более 25 - 30 минут в
день.
Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первой
половине дня не превышает:
- в группе раннего возраста – 20 минут;
⎯ в младшей группе – 30 минут;
⎯ в средней группе – 40 минут;
⎯ в старшей группе – 45 минут;
⎯ в подготовительной к школе группе – 1,5 часа.
3.2. Образовательная деятельность, требующая повышенной познавательной
активности и умственного напряжения детей, организовывается в первой
половине дня.
3.3. В середине времени, отведенного на непрерывную образовательную
деятельность, проводятся
физкультурные минутки. Перерывы между
периодами непрерывной образовательной деятельности – не менее 10 минут.
3.4. Занятия по физическому развитию в соответствие с основной образовательной
программой дошкольного образования для детей в возрасте от 2 до 7 лет
организуются не менее 3 раз в неделю. Один раз в неделю для детей 5 - 7 лет
круглогодично организовываются занятия по физическому развитию детей на
открытом воздухе. Их проводят только при отсутствии у детей медицинских
противопоказаний
и
наличии
у
детей
спортивной
одежды,
соответствующей погодным условиям. В теплое время года при
благоприятных метеорологических условиях непосредственно
образовательная деятельность
по физическому развитию организуется на
открытом воздухе.
4. Ответственность
4.1. Администрация МАДОУ, воспитатели, младшие воспитатели, несут
ответственность за жизнь, здоровье детей, качество реализуемых образовательных
программ, соответствие применяемых форм, методов и средств организации
образовательного процесса возрастным, психофизиологическим особенностям
детей.